Posts by: aggiornamento
arton362-cfa4c  Que vaut donc un inventaire de citations décontextualisées, agencées, minutieusement classées si ce n’est pour faire office  de montage orienté, militant  et  partisan ? Telles seront sans doute les premières paroles de quelques sceptiques soucieux de vouloir avant tout “apaiser”, “dépolitiser”, “dépassionner” la question de la pédagogie. Contre celles et ceux qui la dénigrent au […]
Read more...
Traduction de Charles Heimberg En Italie, les participants au VIIIe Séminaire d’éducation interculturelle, organisé début septembre 2014 sur la Côte adriatique (Senigallia), ont travaillé sur le thème Vers un nouvel humanisme à travers une révision des curriculums européens. Dans le cadre de cette manifestation, un groupe de travail a proposé un Manifeste pour la relance […]
Read more...
arton1708-8c3ed Rédacteur : Gaëtan Le Porho NDLR : Texte publié préalablement sur le site de nos camarades de Questions de classes  Alors que Le Monde diplomatique vient de publier un Manuel critique d’histoire nous avons souhaité mettre en perspective cette initiative avec une autre, expérimentée dans les années 1930 : celle du contre-manuel d’histoire édité par les […]
Read more...
journeedestalentsaumicrolycee1 Rédacteur/rédactrice : Philippe Salson et Anne Philippon, enseignants au microlycée de Sénart Le microlycée de Sénart (MLS) est un établissement expérimental situé à Lieusaint en Seine et Marne. Il accueille chaque année 90 élèves, répartis en 3 niveaux (la classe RALY – retour au lycée ; la classe PREPA- préparatoire à la terminale, et la classe […]
Read more...
revue agone Rédacteur : Charles Heimberg « L’ordinaire de la guerre ». On pourrait croire dans un premier temps à un oxymore tant la guerre, dans sa violence extrême, apparaît comme singulière et hors de l’ordinaire. Mais peut-être se justifie-t-il de ne pas la séparer de l’ordinaire de la vie courante, de l’ordinaire des sociétés qui la produisent. Telle […]
Read more...
casali Rédacteur/rédactrice : Laurence De Cock, Eric Fournier A Simon Leys : « ”Il serait sans doute vain de chercher à pourfendre ces gens là…C’est leur inconsistance qui les rend indestructible” Déflation, hausse du coût des études etc. L’historien est parfois désemparé. A quoi servons-nous donc en ces de temps de crise économique et sociale ? La rentrée prochaine […]
Read more...
Rédacteurs : Laurence De Cock, Jérôme Lamy, Fanny Layani, Oliver Le Trocquer, Véronique Servat. Enseignants et chercheurs. Le 1er aout dernier paraissait dans Libération un appel au boycott des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois (RDVH) initié par Geoffroy de Lagasnerie, philosophe, et Edouard Louis, écrivain, tous deux invités à participer à cette manifestation annuelle des […]
Read more...
je me souviens Rédactrice : Laurence De Cock A propos de Jocelyn Letourneau, Je me souviens ? Le passé du Québec dans la conscience de sa jeunesse, Fides, 2014  « Je n’ai pas eu le temps de finir, I’m sorry ? »  Derrière cette apparente banale adresse d’un.e élève à son/sa professeur.e, Jocelyn Letourneau fait le pari que pourrait se nicher toute […]
Read more...
SHS Rédactrice : Laurence De Cock A propos de Marc Conesa, Pierre-Yves Lacour, Frédéric Rousseau, Jean-François Thomas (dir), Faut-il brûler les Humanités et les Sciences humaines et sociales ?, L’atelier des SHS n°6, Michel Houdiard Editeur, 2013.   Le néolibéralisme et la culture manageriale sont-ils entrain de brûler à petit feu les Humanités et les Sciences Humaines et sociales[1] ? […]
Read more...
CAM00089 Rédacteur : Eric Fournier C’est un lycée calme des Hauts-de-Seine sis en face d’une Poste centrale. Côté lycée, l’ambiance de travail est sereine : les collègues sont intransigeants sur leur liberté pédagogique (pour le meilleur et pour le pire) ; la direction n’interfère guère et gère sobrement un bahut par ailleurs plutôt bien doté. Il est bien […]
Read more...
affiche Alain Frappier Le 14 juillet 2014, les militaires descendaient les Champs-Elysées. En 1953, ce même jour de célébration de la fête nationale, on défilait aussi dans Paris entre la Bastille et la Nation.  La veille, comme de tradition, les parisiens s’étaient étourdis dans les bals populaires. Le lendemain 7 d’entre eux connurent d’autres bals, des balles qui […]
Read more...
genocide village Rédacteur : Samuel Kuhn  A propos d’Hélène Dumas, Le génocide au village. Le massacre des Tutsi au Rwanda (préface de S.Audoin-Rouzeau), Paris, Seuil, L’Univers historique, 2014, 365 p., 23€.  Voici un livre dont on ne sort pas indemne. La formule peut sembler galvaudée, mais cet ouvrage a sa place dans la bibliothèque idéale des historien(ne)s et […]
Read more...
one-two-three-movie-poster-1962-1020743488 Rédacteurs : Gabriel Kleszewski C. R. MacNamara est le bouillonnant directeur de la filiale berlinoise de Coca Cola. La puissante firme agroalimentaire a décidé de conquérir les marchés du bloc de l’Est. En pleine négociation avec trois émissaires soviétiques, MacNamara apprend que Wendell P. Hazeltine, le grand patron d’Atlanta, envoie sa fille Scarlett faire la […]
Read more...
2013_CSP_infographie_calendrier_travaux_275093 Rédacteur :  Olivier Rey Texte publié initialement sur le carnet de l’auteur reproduit ici avec l’accord d’Olivier Rey. On ne peut qu’être interpellé par la démission d’Alain Boissinot, président du Conseil supérieur des programmes (CSP), simultanée à la publication des propositions du CSP pour la re-définition du socle commun de connaissances, de compétences et de […]
Read more...
Nathan_exercice Rédacteur : Vincent Capdepuy Ce billet a d’abord été publié sur le blog Histoire globale. À l’approche des oraux du CAPES d’histoire-géographie, des collègues ont publié sur le Carnet du réseau historiographique et épistémologique de l’histoire (CRHEH) un exemple de dossier sur l’enseignement d’une partie du programme de seconde en proposant un questionnement axé sur […]
Read more...
sarajevo hachette Rédactrice : Bénédicte Tratnjek Dans le cadre de l’Action Ecoles du Festival international de géographie 2012, Philippe Soudière, enseignant en histoire-géographie au Lycée Baumont de Saint-Dié-des-Vosges m’avait proposé d’intervenir devant les classes de Première S de son lycée, sur une question du programme d’histoire : « De nouvelles conflictualités depuis la fin de la guerre froide », dans […]
Read more...
picto_150_8  Nous publions ci-dessous deux textes de collègues membres du collectif, et réagissant aux premiers sujets du DNB tombés le 27 avril dernier à Pondichéry. Le premier auteur est aussi le maître d’oeuvre des sujets pastiches du DNB que nous avons déjà publiés. Certain-e-s restent sceptiques face à l’intérêt de mettre en circulation de tels sujets parodiques. Il […]
Read more...
bébé “Sur cette photo, on peut voir  mon père bébé” (fils de Mohamed Benyahia, militant nationaliste algérien, secrétaire général du GPRA, mort en 2006). Quand des lycéens partent sur les traces d’un passé où s’entremêlent mémoire familiale, histoire enseignée, récits médiatiques ou militants,  littérature, poésie etc. et que tous ces cloisonnements n’ont aucune importance pour des […]
Read more...
A-Touch-of-Sin Rédacteur : Gabriel Kleszewski A Touch of Sin, film de Jia Zhang-ke. Drame (Chine / Japon), 2013, 2 h 05. Jia Zhang-ke est peut-être le meilleur observateur des mutations spatiales et sociales de la Chine contemporaine. Croisant le documentaire et la fiction depuis le début des années 2000, il s’attache à décrire une émergence économique […]
Read more...
Topogénèses Auteur : Dominique Zuzlewski Cartographier est un objectif fixé par les programmes d’histoire et géographie tant au collège qu’au lycée. Pensé en terme de savoir et de savoir-faire, cartographier devient, in fine, une compétence[1], une capacité. Elle doit être dès lors intégrée au processus des apprentissages depuis la Sixième à la Terminale. En même temps, […]
Read more...
Auteur : Claude Robinot Le texte suivant a été publié une première fois sur Le Plus du Nouvel Observateur (21 mars 2014). Avec résignation, par sens du devoir, je suis monté à mon poste d’observation pour surveiller l’invasion apocalyptique des archives colorisées mobilisées par Costelle et Clarke pour raconter 14-18. Avant que n’éclate la première […]
Read more...
Rédacteur : Charles Heimberg Une pétition circule ces jours-ci à Genève intitulée Pour un enseignement de l’histoire suisse et genevoise ! et sous-titrée Parce que notre démocratie en a besoin ! Or, ce texte fait deux fois fausse route, parce qu’il ne propose rien de concret pour développer un véritable apprentissage en matière d’exercice de la citoyenneté […]
Read more...
1 Rédactrice : Laurence De Cock  « Nos entretiens avec les enseignants ne nous ont pas seulement permis de mieux connaître les personnes mais aussi de mesurer la capacité de dévouement et la qualité d’attachement au métier qui caractérisent de nombreux collègues de sensibilité et de formation très diverses »  mars 1984, rapport d’inspection collective dans le district de […]
Read more...
We will not cease Rédacteur : Vincent Mespoulet Le foisonnement des projets et des initiatives pour célébrer le centenaire de la Première Guerre Mondiale touche directement les enseignants d’histoire-géographie du secondaire. Nul doute que beaucoup d’entre nous sommes désireux d’offrir à cette occasion l’opportunité d’apprendre et de réfléchir sur un thème majeur des programmes de 3ème et de Première. […]
Read more...
Couverture Auteur : Vincent Capdepuy On connaît bien Le Tour de la France par deux enfants, paru pour la première fois en 1877 sous le pseudonyme de « G. Bruno », par référence à Giordano Bruno. L’auteure, Augustine Fouillée (1833-1923), est femme de lettres. On connaît moins Le Tour de l’Europe pendant la guerre, paru en 1916[1], conçu […]
Read more...
Le 31 janvier avait lieu au parlement européen une table-ronde sur l’enseignement de l’histoire co-organisée par les députés européens Malika Benarab-Attou et Oleg Valjalo, ainsi que l’association Euroclio . Cette présentation fut notamment l’occasion de la présentation des résultats d’une enquête internationale “Making History work for Tolerance: A Research-Based Strategy to Reduce the Intolerant Usage of History Teaching”menée […]
Read more...
9782350960593FS Rédactrice : Dominique Chevalier Rimbaud, la Commune de Paris et l’invention de l’histoire spatiale, de Kristin Ross (traduit de l’anglais par Christine Vivier), Les Prairies ordinaires, 2013, 233 pages. Autant l’avouer, c’est la présence du terme « spatial » associée au nom de Rimbaud et à un événement historique tel que la Commune de Paris, qui, à […]
Read more...
La_guerre_des_for_ts_de_Edward_Palmer_THOMPSON  Rédacteur : Eric Fournier  À propos d’Edward P. Thompson, La Guerre des Forêts, Luttes sociales dans l’Angleterre du XIXe siècle, La Découverte, 2014, 196 p., 15 €.  « L’homme y passe à travers des forêts de symboles qui l’observent avec un regard familier ». « Correspondances » de Baudelaire semble des plus appropriés pour introduire La Guerre des Forêts […]
Read more...
1 Rédacteur : Samuel Kuhn  “We are the heirs of all time, and with all nations we divide our inheritance” (Herman Melville, Redburn. His First Voyage, 1849)[1]  Eté 2013. Bibliothèque de la San Pasqual Union School, commune d’Escondido, Californie. Je feuillette les manuels d’histoire. Dans le sommaire du volume utilisé en 7th grade[2], je tombe sur une […]
Read more...
Rédactrice : Servane Marzin Le champ historiographique fait l’objet, depuis maintenant une vingtaine d’années, de publications nourries, en même temps qu’il a gagné sa place dans les premiers cycles universitaires[1].  Les brochures de licence intègrent toutes une initiation à l’historiographie, destiné à la fois à construire une culture historique, mais aussi, par un « pas de […]
Read more...
 Rédacteur : Charles Heimberg 2014, année commémorative. Il devient de bon ton de déplorer une « commémorationnite », avec notamment le centenaire annoncé, mêlé de manière confuse à d’autres anniversaires. Tout cela pose en effet bien des questions. Mais cette visibilité du passé dans l’espace public est aussi l’occasion de faire de l’histoire et de faire surgir […]
Read more...
Nous publions ci-dessous les trois interventions lors d’un symposium organisé par Géraldine Bozec et Patricia Legris à Montpellier en août 2013. Intervenant/e/s : Dans l’ordre de publication : Géraldine Bozec, Robin Whitburn, Abdullahi Mohamud, Sharon Yemoh, Laurence De Cock Présentation du symposium :  Ce symposium interroge la contribution de l’école contemporaine à la formation et au renforcement des […]
Read more...
About Academic blog

About Academic blog

It is a fast and light publishing mode that allows researchers to provide real-time updates of developments in their own research. Research blogs come in numerous forms: seminar proceedings; accounts of collective research, fieldwork, or archaeological excavations; journal blogs opening up debate to a broader community; discussions forums for research or book projects; research notes; photo blogs, etc. It enables bloggers to interact with readers through comments. It is a simple user-friendly tool that does not require any specialist IT knowledge.
Hypotheses

Hypotheses

Hypotheses is a publication platform for academic blogs in the humanities and social sciences by the  Centre for Open Electronic Publishing.
To create a blog

To create a blog

To create your own blog, you only have to fill a registration form. Hypotheses is open to the whole academic community: researchers, lecturers, information specialists, librarians, etc. in all humanities and social sciences disciplines.
Carnets de recherche